Scolaires

Groupe scolaire, sur réservation. 

Maternelles et Primaires 

 

Les objectifs pédagogiques          :  

         

  • Découvrir l’ambiance d’un moulin à vent en fonctionnement, ses bruits, l’importance du vent, l’entraînement des mécanismes.

  • Se situer et progresser dans un espace nouveau en maîtrisant son appréhension du bruit et des mouvements du mécanisme

  • Utiliser ses sens pour écouter les bruits du moulin, toucher le blé et les différentes farines, les goûter.

  • Sensibiliser à l’environnement et à la démarche biologique.

 

Exemple de déroulement possible de la journée : 

.

10 H 00  :  Accueil au Moulin de la Garenne. 

                   Présentation du moulin et mise au vent.

                   Ateliers

12 H 00  :   Pique-nique.

13 H 30   :   Reprise des activités.

15 H 00   :   Fin des prestations.

 

4 thèmes au choix sont proposés et pour chacun 4 ateliers (dont systématiquement la visite intérieure du moulin et un diaporama avec questionnaire) au cours desquels les élèves sont acteurs de leurs découvertes par de l’observation et de la manipulation :

 

● Le vent :    1 - Atelier d’apprentissage des fondamentaux :

Découverte des effets du vent dans l’environnement  (moulin, éoliennes).

                       2 - Atelier complémentaire :

Fabrication de jeux buis­son­niers en lien avec le vent : cerf-volant ou kazou.

 

● Les céréales : Œ 1 - Atelier d’apprentissage des fondamentaux 

« De la graine au pain » : décorticage d’un épi de blé, concassage afin de récupérer la farine (MS, GS et cycle 2).

Ou

« L’histoire des céréales » : observation, approche de la notion de blé tendre, de blé dur et des différents types de farine (cycle 3).

                             2 - Atelier complémentaire :

Le cycle de la plante, sa germination.

 

● Les 5 sens :  1 - Atelier d’apprentissage des fondamentaux 

Ecouter les rythmes du moulin, observer les éléments qui le compose et le paysage environnant, toucher le blé, le sarrasin, sentir et goûter la farine  (cycle 1)

                          2 - Atelier complémentaire :

Fabrication de sirop à base de plantes locales et de saison (verveine, menthe...) 

Ou

balade sensorielle (mise en éveil tous les sens au contact de la nature).

 

● Les engrenages : Œ

    1 - Atelier d’apprentissage des fondamentaux 

« Comprendre un mécanisme » et mise en pratique par la construction et manipulation d’un engrenage (cycle 3). 

                         2 - Atelier complémentaire :

Jeu d’orientation ou lecture de paysage,

Collège

 

 

Les objectifs pédagogiques    :    

•    Découvrir l’ambiance d’un moulin à vent en fonctionnement,  la puissance du vent, l’entraînement des mécanismes.

•    Identifier différentes sources d’énergie (le vent)

•    Sensibiliser à l’environnement et à la démarche biologique.

 

Exemple de déroulement possible de la journée : 

10 H 00    :    

Accueil au Moulin de la Garenne

Présentation du moulin et mise au vent.

Découverte d’une éolienne avec un technicien éolien

Ateliers

12 H 00    :    Pique-nique.

13 H 30     :    Reprise des activités (permutation)

15 H 00     :    Fin des prestations.

 

3 thèmes au choix sont proposés avec des ateliers spécifiques au cours desquels les élèves sont acteurs de leurs découvertes par de l’observation et de la manipulation 

 (dont  la visite intérieure du moulin )

 

Le vent :

Comprendre que le vent est issu d’un mouvement de masses d’air

Mise en évidence de la transformation de l’énergie éolienne au fil du temps  (moulin / éolienne)

 Atelier :

production et utilisation de l’énergie éolienne (site de production, rencontre avec un technicien) : 

production d’électricité                

vent / éolienne : un peu de calcul

les différentes étapes d’implantation d’une éolienne 

fonctionnement d’une éolienne               

    

Les céréales : comprendre qu’une céréale est une plante, un « être vivant »  son histoire fruit du travail des hommes

Atelier :

observer les différentes étapes de sa croissance

observer les étapes de sa transformation

 étudier l’évolution des céréales dans l’histoire 

Atelier complémentaire :

Comprendre le fonctionnement de la nature face aux actions humaines, découverte de l’environnement : la biodiversité, la chaine alimentaire et nous les hommes 

Les engrenages : Comprendre un mécanisme : les engrenages 

Atelier  :

découvrir différents types d’engrenage

manipuler et construire un engrenage

les engrenages du moulin (schéma) 

Atelier complémentaire :

savoir observer un paysage, le décrire et comprendre son évolution, savoir s’orienter sur un site atypique grâce à une carte et la nature, se challenger à la connaissance de notre planète 

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